Page 20 - 39.เครือข่ายบ้านเรียน
P. 20
“เราทำโครงการโรงเรียนครอบครัว โดยชมรมพ่อแม่ มีการจัด เสวนาหัวข้อ ทำอย่างไรเมื่อลูกติดสื่อ
กิจกรรมพูดคุยแลกเปลี่ยนกันเรื่องการเรียนรู้ของเด็ก แต่ละครอบครัวก็ “ตอนนั้นความสนใจส่วนตัวของผมก็คือเรื่องของการจัดการศึกษา
ช่วยกันเสนอกิจกรรม บางทีเราก็เชิญวิทยากรมาร่วมทำกิจกรรม หรือ โดยครอบครัว ผมก็เสนอ ‘Family school’ หรือโรงเรียนครอบครัว
บางครอบครัวมีความรู้ในเรื่องต่างๆ ก็มาแลกเปลี่ยนกัน เช่น ไปล่องเรือ ไม่ใช่ ‘Home school’ เพราะผมมองว่า โฮมสคูลมันดูปัจเจก บ้าน
บางกอกใหญ่ ไปดูนกที่สวนลุมพินี ไปศูนย์ศิลปวัฒนธรรม พิพิธภัณฑ์ ใครบ้านมัน แต่ที่ผมอยากทำนี่เป็นลักษณะเชื่อมโยงกันเป็นกลุ่ม ไม่ใช่
ต่างๆที่น่าสนใจ ทำแค่ครอบครัวเราครอบครัวเดียว
“รวมกลุ่มกันในนาม ‘ชมรมพ่อแม่’ หลังจากที่ได้จัดเสวนาไป “พ่อแม่ที่มีความสนใจเป็นพิเศษเรื่องการสร้างรูปแบบใหม่ของ
แล้วก็มีการพูดคุยกันอีกหลายต่อหลายครั้ง เกี่ยวกับการปฏิรูปการศึกษา การศึกษาเรียนรู้ให้กับลูกหลานก็เข้ามาร่วมกัน มีกิจกรรม การพูดคุยว่า
จนหลายคนรู้สึกว่าจะพูดคุยแลกเปลี่ยนแล้วต่างคนต่างกลับบ้านก็คงไม่มี โรงเรียนครอบครัวจะเป็นไปได้แค่ไหน ใครสนใจบ้าง ซึ่งตอนนั้นมีคน
อะไรเกิดขึ้น เราน่าจะรวมตัวกันทำอะไรได้ จึงมีการเสนอให้ทางบริษัท มาร่วมเป็นร้อยครอบครัวเลยนะ พูดคุยหาวิถีทางร่วมกันอยู่ระยะหนึ่ง
แปลนพับลิชชิ่งเป็นแกนนำ แล้วรวมกลุ่มกันในนาม ‘ชมรมพ่อแม่’ สุดท้ายก็มาพูดกันว่า ถ้าจะทำโรงเรียนครอบครัวขึ้นมาจริงๆ ก็ต้องเอาลูก
ซึ่งมีหลายสิบครอบครัวเข้าร่วม ขณะที่ร่าง พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ ออกจากโรงเรียน ในเดือนกรกฎาคม 2542 ก่อนจะมีการประกาศ
ก็มีการจัดให้ทำประชาพิจารณ์ กลุ่มก็ทั้งคอยติดตาม วิพากษ์วิจารณ์ พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติหนึ่งเดือน เราก็ได้ข้อสรุปกันว่า จะจัดตั้งกลุ่ม
ผลักดันร่าง พ.ร.บ.การศึกษา จนกระทั่งจบกระบวนการทางนิติบัญญัติ ‘บ้านเรียนปัญญากร’ ขึ้น เพื่อให้เป็นก้าวแรกของการประกาศอิสรภาพ
และประกาศใช้ในเดือนสิงหาคม 2542” ของครอบครัวในการจัดการศึกษาให้กับลูกหลาน กล่าวได้ว่าเป็นการจัด
ขณะนั้น “ชมรมพ่อแม่” ได้ขยาย การศึกษากลุ่มแรกในสังคมไทยที่มีการรวมตัวเป็นชุมชนครอบครัวเรียนรู้
ตัวและมีสมาชิกเพิ่มขึ้นหลายร้อยครอบครัว ร่วมกัน”
มีการดำเนินงานหลายโครงการ ทั้งโครง- ต่อมา “ชมรมพ่อแม่” ได้จัดตั้งเป็นองค์กรสาธารณกุศล คือ
การติดตามความเคลื่อนไหว พ.ร.บ.การ “มูลนิธิเครือข่ายครอบครัว” ในปัจจุบัน ซึ่งดำเนินกิจกรรมครอบครัวที่
ศึกษาแห่งชาติ โครงการเครือข่ายไอที ช่วยส่งเสริมพัฒนาสถาบันครอบครัวไทยให้เข้มแข็ง รวมกลุ่มครอบครัว
เพื่อพ่อแม่ เพื่อเพิ่มช่องทางการสื่อสาร ต่างๆเข้าเป็นเครือข่ายเพื่อให้ความช่วยเหลือกันและกัน และเรียกร้อง
กัน โครงการโรงเรียนครอบครัว และ ต่อรองทวงสิทธิ์อันพึงมีของครอบครัว ซึ่งมียุทธชัยเป็นกรรมการมูลนิธิ
โครงการห้องเรียนพ่อแม่ จัดกิจกรรมให้ คนหนึ่งด้วย
คำแนะนำพ่อแม่ และจัดเสวนา เช่น การ สำหรับ 8 ครอบครัวที่มุ่งมั่นตั้งใจจะจัดการศึกษาให้ลูกเองโดย
- 38 - - 39 -
home.indd 40-41 5/15/09 6:10:06 PM
