Page 21 - hia_04_2010
P. 21
21
ประสบการณ์จริง HIA 5 พื้นที่ 5มุม
แต่ละชนิดและสาเหตุที่ทำให้หายไปหรือสูญพันธุ์ เกษตรกรพบว่าสามารถ
เก็บตัวอย่างสิ่งมีชีวิตบนคันนาได้มากชนิดกว่าในนาข้าว ซึ่งอาจเป็นเพราะ
บนคันนาไม่มีสารเคมีกำจัดศัตรูพืช ช่วยย้ำผลกระทบของการใช้สารเคมีที่มี
อันตรายต่อชีวิตของพืชและสัตว์ รวมทั้งมนุษย์ที่อาศัยอยู่บริเวณดังกล่าว
ขั้นที่ 3 กระบวนการเรียนรู้เรื่องการวิเคราะห์ความเสี่ยงสารเคมีเกษตรและ
ผลกระทบต่อสุขภาพ โดยแบ่งกลุ่มประเมินความเสี่ยงจากการใช้สารเคมี
ทางการเกษตร โดยใช้วิธีทำ Body Map วิเคราะห์และอภิปรายสถานการณ์
ด้านสารเคมีในพื้นที่ชุมชนบ่อเงิน ทำให้ผู้เข้าร่วมได้เรียนรู้จากประสบการณ์
จริงว่าสารเคมีทำให้เกิดการเจ็บป่วยแบบใด
ขั้นที่ 4 เปิดเผยข้อมูลผลกระทบด้านสุขภาพ สิ่งแวดล้อม และเศรษฐกิจ
สังคมที่ได้จากการศึกษาวิจัย ทำให้ได้รับทราบพฤติกรรมการใช้สารเคมีที่
ไม่ถูกต้อง เช่น ขาดการป้องกัน และความระมัดระวังในการใช้มือเปล่าผสม
สารเคมี ไม่ใส่แว่นตา เครื่องป้องกัน ไม่ทำความสะอาดร่างกายก่อนดื่มน้ำ
หรือรับประทานอาหาร ฯลฯ ได้รับรู้ถึงความเปลี่ยนแปลงของดิน น้ำ อากาศ
เป็นพิษ พืชและสัตว์จึงมีแนวโน้มสูญพันธุ์ รวมทั้งค่าใช้จ่ายที่ตำบลบ่อเงิน
ต้องสูญเสีย ในเรื่องสารเคมีต่อปีเป็นจำนวนมาก
ขั้นที่ 5 ศึกษาดูงานเพื่อสร้างกระบวนการเรียนรู้ร่วมกันของชุมชนท้องถิ่น
มีการดูงาน 2 ครั้ง คือที่ศูนย์การเรียนรู้เครือข่ายเกษตรอินทรีย์ อ.บางปลาม้า
จ.สุพรรณบุรี เรียนรู้เรื่องของการออมในระดับครัวเรือน วิธีทำรายรับ รายจ่าย
ในครอบครัว การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกันเรื่องการลดต้นทุน การเพิ่ม
รายได้ ดูโรงเรียนเกษตรกร แปลงนาสาธิต การทำปุ๋ยอินทรีย์ ที่ศูนย์การ
เรียนรู้โรงเรียนเกษตรกรในพระราชดำริ ต.ท่าฉนวน จ.ชัยนาท เรียนรู้เรื่อง
