Page 179 - ESPORT
P. 179
ให้คนรู้มากขึ้น
การสร้างมาตรการกํากับดูแลการจัดการแข่งขันอีสปอร์ตเพื่อสุขภาวะของเด็ก ควรมีมาตรการ
ด้านใดบ้าง
คงต้องมีคณะกรรมการที่ตั้งขึ้นมาเพื่อจะดูแลระยะเวลาในการแข่งขัน รูปแบบของเกม คนที่เข้า
เล่น อายุ เกมที่คัดมาเป็นอย่างไร เล่นนานแค่ไหน วิธีแพ้ชนะคืออย่างไร
ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับมติ E-Sport ทั้ง 4 ข้อ
หลัก ๆ โอเค แต่พวกนี้จะสําเร็จไม่ได้เลย ถ้าพ่อแม่ผู้ปกครองและตัวเด็กยังไม่รู้เท่าทันและเข้าใจว่า
มันคืออะไร ส่วนหนึ่งคือต้องให้ผู้ปกครองและเด็กรู้อย่างจริง ๆ ว่ากําลังทําอะไรอยู่
การทํางานของเดลินิวส์ มีแนวทางการนําเสนอเรื่อง E-Sport อย่างไร
ต้องเผยแพร่ข้อมูลของภาคประชาสังคมหรือของทางการที่ทํามาให้ผู้ปกครองและเด็ก รวมถึง
สังคมได้รู้ว่ามีปรากฏการณ์นี้เกิดขึ้น ว่ามีคนกลุ่มหนึ่งทําอะไรกันอยู่ แต่ถ้าไปบล็อกเขาก็อาจจะถูกโจมตีได้
เพราะกลุ่มที่มีความคิดเป็นของตัวเองมีพอสมควร ดังนั้นจึงทําได้ในส่วนของการเผยแพร่ข้อมูลเท่านั้น เรา
คงไม่สามารถไปประท้วงอะไรได้ โดยนําข้อมูลจากภาคประชาสังคมหรือทางภาครัฐ สมัชชาต่าง ๆ มาให้
สังคมได้รับรู้ แต่ต้องอยู่ในขอบข่ายที่เราเสนอได้
ผศ.อัครเดช วัชระภูพงษ์ ผู้ช่วยอธิการบดีฝ่ายสารสนเทศ สถาบันเทคโนโลยี
พระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง
ความเกี่ยวข้องกับ E-Sport ในมิติใด
มุมมองที่ผมมองเกี่ยวกับเกมคอมพิวเตอร์จะมีอยู่ 3 มุมมอง มุมมองแรกก็คือ เราต้องพยายามทํา
มันขึ้นมา เป็นความท้าทายว่าทําไมฝรั่ง ทําไมญี่ปุ่นทําได้เราก็น่าจะต้องทําได้ ในเชิงเทคโนโลยีเราทําได้ แต่
ในเชิงความ สามารถทําให้มันน่าเล่นเพื่อนําไปต่อยอดถึงขั้นหาเงินได้ ในเชิงพานิชย์หรือว่าในเชิงวัฒนธรรม
แบบที่ญี่ปุ่นทํา มันเป็นไปได้ยาก เพราะกลายเป็นว่าการที่จะพัฒนาเกมหนึ่งเกมมันอาศัยแค่ programmer
เขียน program ไม่ได้ นั่นคือข้อที่เราพลาดซึ่งมันไม่ได้ยาก เพราะว่ามันมีเครื่องมืออํานวยความสะดวก
เยอะมากในการทํา
อันที่สองที่ผมทําคือการเข้าไปศึกษาสภาพแวดล้อมการเล่นเกม เพื่อที่จะมองให้ออกว่ามันมีความ
ไม่ปลอดภัยอะไร เพราะว่า domain ที่ผมสนใจคือ computer security, cyber security
อีกตัวที่ผมสนใจเป็นการส่วนตัวแต่ว่าไม่ตรงกับการเป็นวิศวกรคอมพิวเตอร์เท่าไร คือผลกระทบเชิง
สังคม เพราะว่ามันเป็นไปไม่ได้อยู่แล้วที่การที่คนมารุม ดู ชอบ ทําอะไรเยอะ ๆ แล้วมันจะไม่มีผลกระทบเชิง
178
