Page 190 - ESPORT
P. 190
ด้านสติปัญญา
มันมีการศึกษาวิจัยพวกนี้น้อย แต่ถ้าไม่เอาเรื่องวิจัย เรื่องของสติปัญญามันคือการเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ
ในชีวิตรอบตัวในหลาย ๆ ด้าน ทําให้เรามีทักษะในการคิดคํานวณ แต่ถ้าเกิดชีวิตของเด็กที่ติดเกม เขา
อาจจะมีทักษะทางมือในการเล่น แต่เขาจะขาดทักษะกับสิ่งรอบตัวอื่น ๆ ในเด็กติดเกมเยอะ ๆ บางคนก็หนี
เรียน บางคนนั่งเรียนอยู่แต่ใจก็ไม่ได้อยู่กับที่ครูสอน คิดแต่จะไปเล่นเกมยังไง จนมีเด็กไปบอกพ่อแม่ว่า มัน
มีการแข่งขันแล้วสามารถหาเงินได้ เขาจะลาออก ซึ่งเป็นเด็กประมาณ ม.2 ม.3 แล้วก็บอกพ่อแม่ว่าจะไป
ชวนเพื่อนอีก 4-5 คนลาออก เพื่อที่จะไปซ้อมแล้วไปแข่งด้วยกันเอาเงินรางวัล แล้วเด็กที่อยู่แบบนี้จะมี
สติปัญญาได้แบบไหน เพราะไม่ได้เกิดการเรียนรู้ และสติปัญญาก็จะอ่อนด้อยกว่าคนที่ไม่ได้เล่นเกม
อาการติดเกม
มันจะมีเกณฑ์ ตอนนี้องค์การอนามัยโลกกําหนดว่าการติดเกมเป็นโรค เป็น Gaming disoder คือ
โรคติดเกม เขาก็จะมีเกณฑ์วินิจฉัยว่ากี่ข้อขึ้นไปเรียกว่าติดแล้ว อาการคือ
- หมกมุ่นอยู่กับการเล่นเกมมาก และไม่สามารถควบคุมเวลาในการเล่นเกมได้
- ต้องการเวลาเล่นเกมมากขึ้นเรื่อย ๆ
- เล่นเพื่อหลีกเลี่ยงจากความทุกข์ จากปัญหาต่าง ๆ
- เล่นจนมีผลกระทบ แต่ไม่ยอมรับว่าตัวเองมีผลกระทบ
สัดส่วนของเด็กติดเกมกับเด็กที่มาพบแพทย์ด้วยสาเหตุอื่นแตกต่างกันอย่างไร
โดยทั่วไปเด็กที่มาหานั้น บางคนก็มาหาเพราะติดเกมเลยเป็นหลัก แต่บางคนที่มาเพราะเรื่องอื่น ๆ
เช่น ซึมเศร้า ก้าวร้าว เกเร เขาจะไม่ได้มาเพราะติดเกมอย่างเดียว แต่ที่ติดเกมอย่างเดียวก็มี เพราะฉะนั้น
มันตอบยากว่าอัตราส่วนมากกว่าหรือน้อยกว่าอย่างไรยาก เพราะข้อมูลของโรงพยาบาลส่วนใหญ่เราก็
ไม่ได้เขียนครบทุกอย่าง เราก็เขียนแค่อย่างเดียว คือระบบข้อมูลของเรามันยังไม่สามารถสรุปได้ชัดเจน แต่
มากขึ้นแน่นอน ซึ่งส่วนใหญ่ก็คือ ROV 80% แต่ก็มีเกมอื่น ๆ ด้วย เช่น เกมฟุตบอล หรือเมื่อก่อนก็ Dot A
วิธีการสื่อสารในครอบครัวที่มีเด็กติดเกม
ต้องบอกก่อนว่าเด็กที่ติดเกมจะมีเรื่องการควบคุม
ครอบครัวที่ดีคือมีการใส่ใจดูแลที่ดี และมีการควบคุมในระดับหนึ่ง ไม่ควบคุมจนรุนแรง แบบนี้คือ
ครอบครัวส่วนใหญ่ที่เด็กไม่ติดเกม
อีกแบบคือ มีความรักผูกพันกันดี แต่ต้องทําตามคําสั่งพ่อแม่ มีการควบคุมเยอะ พวกนี้ก็ติดเกม
เยอะมากขึ้น
189
