Page 48 - ESPORT
P. 48
คนที่มีความวิตกกังวลหันมาใช้สื่อพวกนี้มากขึ้น อย่างเช่นคนที่กลัวการเข้าสังคม บางทีเค้าก็เข้าไปใช้พวก
Social Media ในการพูดคุยสื่อสารกับคนอื่นแทนที่จะพูดคุยตอบโต้ในชีวิตจริง เพราะเช่นเวลาเค้าไม่พอใจ
หรือเค้าพิมพ์ผิด เค้าก็สามารถลบได้ แต่ในชีวิตจริงอะไรที่เราพูดออกไปแล้ว เราไม่สามารถไปแก้ไขได้ แต่
จริง ๆ ทักษะทางสังคมมันต้องการมากกว่าแค่การพูดคุย เช่น สีหน้า การสบตา นํ้าเสียง พวกนี้ไม่สามารถ
ทําผ่านสื่อสังคมออนไลน์ได้ ทางด้านจิตใจมันไม่ใช่โรคมันก็จะเป็นอย่างอื่น อย่างเช่นเรื่องของความรู้สึก
ภาคภูมิใจในตัวเอง
ด้านอารมณ์
ในมุมของแพทย์เราจะมองไปในทางของโรคเช่น โรคทางด้านอารมณ์ โรคทางด้านพฤติกรรม เรื่อง
สติปัญญา นอกจากกังวล ซึมเศร้าแล้ว บางทีมันอาจจะไม่ใช่เรื่องของจิตใจโดยตรง แต่เป็นโรคทางจิตเวช
อื่น ๆ เช่น สมาธิสั้น หรือปัญหาของการใช้สารเสพติดต่าง ๆ เรื่องของการหมกมุ่นทางเพศ ก็พบว่าสื่อพวกนี้
มีผลกับเด็กไปใช้สารเสพติดมากขึ้นหรือไปหมกมุ่นในเรื่องเพศมากขึ้น เพราะเด็กที่ใช้เกมพวกนี้ ก็มีสิทธิ์ทํา
ให้เค้าใช้สื่ออื่น ๆ ร่วมด้วย พอเล่นเกมนาน ก็ใช้สื่ออื่น ๆ นาน แล้วเดี๋ยวนี้บางทีเด็กเค้าก็ไม่ได้เล่นเกมด้วย
ตัวเอง แต่ดูคนอื่นเล่นผ่านทาง Youtube หรือดูนักกีฬา E-Sport คนอื่น ๆ เล่น แล้วกลุ่มที่เค้าเป็น Youtuber
พวกนี้บางทีเค้าก็มีคําพูดหยาบคายหรือแสดงพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในระหว่างการเล่นอย่างในต่าง
ประเทศ ก็มีสูบบุหรี่ เสพยาระหว่างเล่นกัน พวกนี้จะเป็นแบบอย่างให้กับเด็กและเยาวชน เค้าก็กังวลใน
เรื่องนี้ กลุ่มที่มีพฤติกรรมไม่เหมาะสมพวกนี้ก็จะถูกแบน ถูกให้ออกจากการแข่งขัน ซึ่งจริง ๆ ก็ดี เพราะควร
มีการควบคุมเหมือนกัน
ด้านสังคม
เด็กที่ใช้เวลากับสื่อพวกนี้ก็ใช้เวลากับคนรอบข้างน้อยลงอยู่แล้ว สังคมของเค้าก็อาจเหลือแค่กลุ่ม
ที่เล่นเกมเหมือนๆ กัน ดังนั้นจริง ๆ ในชีวิตเค้าควรเข้ากับกลุ่มที่สนใจได้หลากหลายนอกจากแค่เรื่อง
เดียวกัน ก็จะขาดทักษะที่จะไปสื่อสารกับกลุ่มคนอื่น ๆ รวมถึงคนในครอบครัวเองที่จะมีปฏิสัมพันธ์กัน
น้อยลง ส่วนมากพ่อแม่ของกลุ่มพวกนี้ก็จะวิตกกังวลว่าเด็กที่ใช้สื่อเยอะก็จะมีปัญหาต่าง ๆ พวกนี้มาก และ
ภาระหน้าที่ที่เด็กเองควรรับผิดชอบ บางทีเวลาจะน้อยลง เค้าจะรับผิดชอบพวกหน้าที่ต่าง ๆ ของเค้าไม่ได้
ไม่ว่าจะเป็นเรื่องงานบ้านหรือการบ้าน
ด้านสติปัญญา
พวกสื่อนั้นมีหลากหลาย ทั้งสื่อที่มีประโยชน์ต่อการพัฒนาสมอง ที่ส่งเสริมการเรียนรู้ แล้วก็มีสื่อที่
อาจจะไม่ได้ช่วยอะไรพวกนี้มากนัก แล้วส่วนมากเด็กก็มักจะเข้าถึงสื่อที่ไม่ค่อยเป็นประโยชน์ โดยเฉพาะ
เกม เนื่องจากว่ามันเป็นเกมที่ไม่ส่งเสริมการเรียนรู้ ก็อาจจะได้รับประโยชน์ยาก จริง ๆ ทางระบบสมองที่
47
