Page 25 - 64.ดูละคร แล้วย้อนดูชุมชน
P. 25
กลุ่มมะขามป้อมเชียงดาวเล็งเห็นปัญหาที่คนไทยอ่านหนังสือกัน นับว่ามากมาย และยังจะมีเพิ่มขึ้นอีก อย่างเช่นฝ่ายละครการศึกษาก็จะ
น้อยมากเมื่อเทียบกับประเทศที่เจริญแล้ว จึงได้ทำโครงการ “ปลูกต้นรัก มาเปิดโครงการ “วัยมันส์เท่าทันสื่อ” ซึ่งเป็นโครงการที่ได้รับการสนับสนุน
การอ่าน” ขึ้นมา ส่งเสริมให้เด็กๆในเชียงดาวรักการอ่าน เมื่อต้นปี 2550 จาก สสส. (สมัชชาสร้างเสริมสุขภาพแห่งชาติ) ที่เชียงดาวในปีนี้ (2552)
มะขามป้อมจัด “มหกรรมปลูกต้นรักการอ่าน” ขึ้นที่ริมแม่น้ำปิง ให้ นอกจากนี้กลุ่มมะข้ามป้อมเชียงดาวยังได้มีโอกาสเข้าไปร่วมกับ
โรงเรียนต่างๆ และหน่วยงานที่อยู่ในอำเภอเชียงดาวมาร่วมกันจัดซุ้ม ภาคี องค์กรต่างๆจัดงานระดมทุนเพื่อซื้อที่ดินปลูกบ้านเพื่อเป็นที่อยู่อาศัย
ทำกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับหนังสือ การอ่าน การละคร เป็นงานซึ่งเป็น ถาวรในพื้นที่ 30 ไร่ ให้แก่ชาวบ้านปางแดงนอกกว่า 400 คนที่ถูก “รัฐ”
การโหมโรงกิจกรรมที่เกี่ยวกับการอ่านที่จะตามมาอีกมากมายหลากหลาย รื้อไล่และกระทำการลิดรอนสิทธิมนุษยชนมาต่อเนื่องยาวนาน
เป็นกิจกรรมต่อเนื่อง อย่างเช่น กิจกรรมที่ชาวมะขามป้อมทำมาอย่างต่อเนื่องยาวนานกว่า 25
กิจกรรม “ห้องสมุดรถหนังสือ BOOKBIKE” เพื่อให้การอ่าน ปีทำให้กลุ่มมะขามป้อมภายใต้มูลนิธิสื่อชาวบ้าน เป็นองค์กรที่เข้มแข็ง
เป็นเรื่องสนุกและเข้าถึงมือเด็กๆมากยิ่งขึ้น มะขามป้อมได้จัดสร้าง สามารถพูดได้ว่าเป็นแบบอย่างของนักทำกิจกรรมที่กัดไม่ปล่อย บนระยะ
รถพวงมอเตอร์ไซค์ ทำเป็นรถบรรทุกหนังสือ ตบแต่งระบายสีอย่าง ทางที่กลุ่มมะขามป้อมเดินผ่านมาล้วนแต่เต็มไปด้วยบทเรียนซึ่งชาวมะขาม
น่ารัก ตระเวนขี่ไปยังโรงเรียนต่างๆ ขึ้นเขาลงห้วยทั่วทั้งอำเภอ พร้อม ป้อมได้รวบรวมเป็นวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ต่างๆดังนี้
ทั้งมีการแสดงสนุกๆไปให้เด็กๆอีกด้วย นอกจากนั้นยังได้รับการสนับสนุน
จากบริษัทแปลน สร้าง “BOOKBIKE กระต่ายน้อย” ให้เป็นคันที่ 2 เปิดวิสัยทัศน์และกลยุทธ์ต่างๆของมะขามป้อม
จากเงินบริจาคจากพนักงานในบริษัท เจ้าหน้าที่และอาสาสมัครของมะขาม ปรัชญา
ป้อมจะจัดตารางออกบุ๊คไบค์กันแทบทุกอาทิตย์ ปรัชญาของชาวมะขามป้อมไม่ซับซ้อนตั้งขึ้นง่ายๆจากแนวคิด
นอกจากสร้างแนวคิดเรื่องทำการอ่านให้เป็นเรื่องสนุกสำหรับเด็ก ของการอยู่ร่วมและทำงานร่วมกับชาวบ้านที่อยู่ห่างไกล (เช่นที่อยู่ใน
และยังเป็นแหล่งศูนย์รวมกิจกรรมสำหรับคุณพ่อคุณแม่ที่มีโอกาสได้เล่า ชนบทหรือท้องถิ่นทุรกันดาร) เพื่อร่วมแบ่งปันเรื่องราวของเขา เล่นร่วมกัน
นิทานให้บุตรหลานได้ฟังแล้ว มะขามป้อมยังได้จัดกิจกรรมหลักสูตร กินด้วยกัน ร่วมสร้างละคร เล่นละครด้วยกัน อย่างไม่มีการแบ่งแยก
ท้องถิ่น “ห้องเรียนชุมชน” สำหรับโรงเรียนทุ่งหลุก, ชุมชนปางแดง
และบ้านป่าตึงงาม เพื่อสร้างการเรียนรู้เรื่องภูมิปัญญาท้องถิ่น เรื่อง วิสัยทัศน์ “looking for tomorrow today”
ศิลปะวัฒนธรรม วิถีชีวิต ฯลฯ โดยครูภูมิปัญญาในชุมชนเป็นผู้สอน เพื่อสังคมไทยที่ประชาชนทุกคนสามารถสร้างสรรค์และ เข้าถึงสื่อ
และถ่ายทอดเรื่องราวสู่บุตรหลานในชุมชนตนเอง ชุมชนที่เป็นของตนเอง เพื่อถ่ายทอดประเด็นปัญหาและความต้องการ
โครงการและกิจกรรมต่างๆสำหรับมะขามป้อมศูนย์เชียงดาว ของตนเองได้ และละครคือสื่อที่สามารถสะท้อนวัฒนธรรมความเป็นอยู่
- 48 - - 49 -
Makham.indd 50-51 5/18/09 11:13:14 AM
