Page 63 - 1Health_Statute_Charae_Lowres
P. 63

ระดับพื้นที่ ซึ่งเรื่องภัยพิบัติมันเป็นเรื่องที่ค่อนข้างใหญ่ เราก็ต้องมีการจัดโครงสร้างให้
            นายกฯ เป็นประธานศูนย์ป้องกันภัยพิบัติระดับตำบล แล้วก็มีกำนันผู้ใหญ่บ้านเป็น
            รองประธาน มีคณะทำงาน อันนี้มันเป็นเรื่องของการทำงานขนาดใหญ่ มันต้องมี

            โครงสร้างการทำงาน แต่ถ้าเป็นกระบวนการเคลื่อนตัวในเรื่องของการพัฒนาคน พัฒนา
            ศักยภาพจะไม่ค่อยมีโครงสร้าง” คุณเมธา อธิบายถึงรูปแบบการทำงานของสำนัก
            ธรรมนูญสุขภาพฯ เพิ่มเติม



                    นอกจากนี้ สำนักธรรมนูญสุขภาพยังมีหน้าที่ในการตอกย้ำให้ผู้คนในชุมชน
            เห็นคุณค่าของมรดกทางวัฒนธรรม มรดกทางธรรมชาติ ความเข้มแข็งของชุมชน และ
            การขับเคลื่อนงานธรรมนูญ โดยการเก็บรวมรวมและเรียบเรียงข้อมูลต่างๆ ไม่ว่าจะเป็น
            ข้อมูลเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ชุมชน ข้อมูลทางวัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม องค์ความรู้

            รวมไปถึงเรื่องราวของกลุ่มองค์กรชุมชน และการขับเคลื่อนงานธรรมนูญสุขภาพฯ
            เอาไว้ในศูนย์ข้อมูลกลางเพื่อพัฒนาและสร้างสุขภาวะตำบลชะแล้ ซึ่งเป็นอีกหนึ่งองค์กร
            ที่เกิดจากธรรมนูญสุขภาพฯ หมวดที่ 7 ข้อที่ 41 ก่อนที่จะมีการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์
            ในรูปแบบสื่อต่างๆ เช่น เว็บไซต์ www.chalaehealthycharter.com และแผ่นป้าย

            ไวนิลขนาดใหญ่ เป็นต้น


                    “สำนักธรรมนูญสุขภาพฯ จะนำเรื่องราวต่างๆ เกี่ยวกับชุมชนมาทำเป็นสื่อ
            ไวนิลแปะติดเอาไว้ให้คนภายในและภายนอกชุมชนได้อ่าน เสมือนเป็นป้ายประจำ

            แหล่งท่องเที่ยว แต่ด้วยความที่เรามีงบประมาณค่อนข้างจำกัดเราจึงทำได้เพียงระดับ
            หนึ่งเท่านั้น นอกจากนี้เรายังมีอีกช่องทางหนึ่งในการสื่อสาร นั่นก็คือช่องทางของสื่อ
            โทรทัศน์ เวลาที่มีสื่อโทรทัศน์เข้ามาทำรายการเกี่ยวกับธรรมนูญสุขภาพฯ ในตำบล
            ของเรา เราก็จะมีการประชาสัมพันธ์ให้ชาวบ้านได้ดูรายการในวันที่ออกอากาศ นั่นคือ

            กระบวนการสื่อสารเพื่อให้ชาวบ้านเกิดความภาคภูมิใจในชุมชนในธรรมนูญสุขภาพฯ
            ของเรา ซึ่งมันจะทำให้เรามีช่องทางในการขอความร่วมมือได้ง่ายขึ้น เช่นการขอติดป้าย
            เรือนรับรองในบ้านโฮมสเตย์ เป็นต้น” คุณเมธา กล่าวถึงการขับเคลื่อนธรรมนูญ
            สุขภาพฯ โดยใช้กระบวนการสื่อสารเพื่อให้ชาวบ้านเกิดความภาคภูมิใจในชุมชนของ

            ตนเอง



                                                                            63
   58   59   60   61   62   63   64   65   66   67   68